Je ne suis pas logopède. Toutefois, je suis souvent confrontée à la dyslexie lors de mes cours. J'ai donc commencé à approfondir le sujet

Ce que je ne peux pas faire? 

• résoudre 'la dyslexie'

Ce que je peux faire?

• vous motiver 
  

• vous accompagner pour tenter de passer tous ces contrôles et examens 
  

• aborder les critiques de livres et les présentations avec vous 
  

• parcourir une nouvelle fois les textes difficiles du cours avec vous et vous transmettre des stratégies de lecture

• lire avec vous les textes difficiles de votre manuel avant le cours (pré-enseignement)
  

• tenter de vous convaincre que l'anglais est une chouette langue 
  

• vous fournir du matériel vraiment intéressant en anglais

• aborder le vocabulaire de manière 'multisensorielle'

•  réexpliquer la grammaire (en néerlandais/français) et l'approfondir au moyen d'exercices
  

• vous transmettre des outils qui facilitent la mémorisation et l'étude 
  

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Apprentissage en continu

Cours:

• Dyslexie en andere uitdagingen binnen de moderne vreemde talen - Centrum Nascholing Onderwijs (oktober 2020)  

• Vreemde talen voor leerlingen met dyslexie en taalproblemen - Eureka Expert, Astrid Deblock (mars 2018)
  

Livres:

• Het werkgeheugen - Tracy Alloway
• Dyslexia in adults. Education and employment - Gavin Reid & Jane Kirk
• Orthodidactiek van het Engels - Ans van Berkel
• Dyslexie en moderne vreemde talen - Wim Tops & Gitte Boons 
• Teaching EFL to students with dyslexia - Louise Ebenhöh (EFL = English as a Foreign Language)
• Supporting learners with dyslexia in the ELT classroom - Michele Daloiso
  
• Taalontwikkelingsstoornissen in de klas - Bernadette Sanders
• Teens with dyslexia - Alais Winton
• De dyslexie survivalgids - Annemie De Bondt
• Woordenschatonderwijs, meer dan woorden leren - T. de With, M. Visser & H. Puper
  
• Actief met taal - Dieuwke de Coole en Anja Valk
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